《嗝嗝老师》让人在笑声中反思，也让人感动

姗姗来迟的《嗝嗝老师》，莫名喜欢印度的电影，也许是因为真实吧，看完电影朋友说眼睛怎么变小了，因为哭了啊，很喜欢这个重视教育的国家，看完出来，情绪久久不能平复。感觉印度的很多电影都很有意义，贫富差距，社会问题，教育平等，寓教于乐，善待每一个学生，无论他们高低贵贱，叛逆还是乖巧。歌舞，励志，温情一直都是印度片的独有风格，特别喜欢最后那点，纵使岁月流逝，初心不改，情谊仍在，当初的你我，已经成为了最好的自己。

轻松的环境，精细的背景音乐，简单对话，似乎人人皆知的小道理，无意识间变成了我们柔化心灵的的源泉。在那个特殊的F班，住着一群心地善良却不被重视的孩子们，残酷现实的生活或许并不是温柔的对待着每个人，但我始终相信人之初性为善。外在的叛逆与不在乎源于是一种自我保护，自我防范。就这样，他们幸运的没有被放弃，一位有先天性缺陷的嗝嗝老师，起初荧幕上的她我很不适应，认为人与人交流除了眼神剩下即为言语，言语的意境是表达情感的重要的成分，中途一旦被打破，似乎都是徒劳。

聪颖，不被所接受的她始终热爱着生活，坚持着自己的梦想，这点难得更珍贵，难得的是她没有悲天悯人，珍贵的，她将这份信仰带入理想，还将传播给她的学生，其实她教给孩子们的不仅是知识，更是一种信仰。将进，三十而立，我们心中还有多少信念和理想，还曾继续追逐过呢，岁月本无情，历练之沧桑，与之失去的是一颗原始的心吧，愿我们每个人都能放飞自己的害怕与恐惧，待生活，事业中都有灯塔之人，若无，不必惊慌，不必气馁，试试做一展自己心中的灯塔，勇敢照亮前方未知对错的路，娑婆世界，日日黄梁，若真的喜欢，就别抗拒遗憾。

片子达到了期待值，但还是被这部电影感动了。十年前的我也希望自己能像奈娜一样，做一个北极星般引领学生走向美好的老师，然而这种理想只能在电影中实现。想当一个正确的老师，尽力去帮助需要我的学生，而不是当一个“优秀老师”的初衷始终都没有变，坚持做自己，其他与我无关。