《山花烂漫时》塑造很酷很有力量的张校长

袁子弹将这般感受融入剧集创作里：电视剧呈现的这位教育工作者，受人尊敬的同时，性格魅力也“圈粉”无数观众。

明知不可为而为之，还原“不确定性”是创作关键点

袁子弹提到，现在华坪女高知名度很高，想去采访、拜访的人络绎不绝，而张老师尽最大努力保留学校这片净土，保护学生完全不受到外界打扰。例如，张老师要求访客不能直接采访学生，不能穿戴夸张，否则会导致学生注意力分散，学习时心浮气躁。

电视剧主创团队在采风收集故事时，张老师表示，不希望过度渲染学生的苦难，也不希望她们过多想起自己的苦难。学生都是有自尊心的，如果自家情况被作为“噱头”“卖点”搬上荧屏，这件事会伤害到她们。

“采访时看到了一本书籍，是多年来接受采访的学生小故事，大概有100个。这些都征得了学生的同意。”袁子弹感慨，当她看到这本小册子时，真切感受到张老师对女孩们的爱和保护。

张老师坚定地穿梭于学校和群山峻岭之间，将一个个辍学女孩拉回校园，为她们执起照亮前方的明灯。《山花烂漫时》最终剧集所重点呈现的几个女学生故事线，融合了华坪女高很多学生的身影和经历。

袁子弹透露，张老师对剧本创作提出了一个基本要求：不要着重于表现她个人的事迹和取得的荣誉，要让大家看到全校师生、各级党委政府为华坪女高今天所取得的成绩作出的努力与付出。

“张老师对我说，在做这件事的时候，大家都不知道能不能成、最后去向何方，但无论如何她都会去做，很多人都在为此而努力。”袁子弹感慨，当她不知道自己能否成功的时候，“明知不可为而为之”，盯紧这一件事，多年来一点点做成了。

还原张老师当年那种“不确定性”，变成了袁子弹创作剧本的关键点。“我们希望让观众明白，即使这件事不一定能成功，分分钟可能失败，它依然是有意义的”，女校的意义不是获得荣誉，而是在于“怎么继续走下去”。

“张老师产生了深远的影响：让眼前这群学生的思维受到巨大冲击和碰撞，意识到人生有无限可能，可以为自己去奋斗一把，可以作出改变。”

如同剧集中所展现的，张老师身边有与她一样尽职尽责的老师，有努力向上的学生，有可爱的基层干部。作为一个“引领者”，张桂梅带动了一批人，让大家共同为了更美好的明天而一起努力着。

创作《山花烂漫时》的经历，令袁子弹深刻感受到“知识改变命运，教育改变人生”的意义和价值。